Wanneer ouders overwegen hun kind naar de peuterspeelzaal te sturen, komt meteen de vraag op: Is mijn kind zelfstandig genoeg om zich zonder mij te redden in een nieuwe, volledig onbekende omgeving? Dit leidt meestal tot het bekijken van websites met artikelen over dit onderwerp, die vaak complete lijsten bevatten van wat een driejarige zelfstandig zou moeten kunnen doen voordat hij of zij naar de peuterspeelzaal gaat.
Dit gaat vaak gepaard met paniek en schuldgevoel, omdat we denken dat we iets over het hoofd hebben gezien, omdat ons kind een bepaalde zelfverzorgingsactiviteit uit de lijst met vaardigheden die een driejarige zou moeten beheersen nog niet onder de knie heeft. Ouders raken er dan van overtuigd dat hun kind absoluut een inhaalslag moet maken voordat het naar de peuterspeelzaal kan.
Nou, nee… Laten we ons niet overweldigd voelen door alle informatie over de zelfstandigheid van kinderen die ons van alle kanten bestookt. Hierdoor verstoren we onbewust hun natuurlijke ontwikkelingsritme, gaan we ze vergelijken met leeftijdsgenoten of eisen we dingen van ze die ze nog niet eens hoeven te weten. De schoolrijpheid van een kind is niet primair gebaseerd op zelfstandigheid. Je kunt hier meer over lezen in mijn gids voor ouders van toekomstige kleuters, “Mijn kleintje gaat naar de kleuterschool. Hoe bereid je je kind voor op het kleuterschoolavontuur?”.
Onthoud dat elk kind zijn eigen unieke ontwikkelingstempo heeft en niet per se dezelfde dingen hoeft te kunnen als bijvoorbeeld zijn speelkameraadje, ook al zijn ze even oud.
Lees dit artikel en denk na over hoe jouw gezin omgaat met deze zelfstandigheid. Ondersteun je de zelfstandigheid van je kind, of rem je juist zijn natuurlijke drang om op zijn eigen manier te ervaren en te leren?
Elke ouder heeft zijn eigen idee van de zelfstandigheid van zijn kind, en iedereen interpreteert de definitie van zelfstandigheid anders. Voor velen van ons zijn dit typische vaardigheden, meestal gerelateerd aan zelfverzorging (een kind kan zelfstandig eten, handen wassen, enz.) of huishoudelijke taken (opruimen na het spelen). Vanuit het perspectief van een kind is het streven naar onafhankelijkheid echter meer dan alleen het beheersen van nuttige vaardigheden. Door middel van eigen activiteiten leert een peuter hoe de wereld in elkaar zit, past hij of zij zijn of haar vaardigheden aan en ervaart zo dingen die in de toekomst van pas zullen komen.
Uit mijn observaties van ouders in de context van de onafhankelijkheid van hun kinderen, moet ik helaas constateren dat ouders vaak onbewust de natuurlijke behoefte van hun kind aan onafhankelijkheid verzwakken, of zelfs belemmeren, ondanks hun sterke wens dat hun kind zo snel mogelijk zelfstandig is en zich zelfstandig kan redden op de peuterspeelzaal.
Wanneer ouders overwegen hun kind naar de peuterspeelzaal te sturen, komt meteen de vraag op: Is mijn kind zelfstandig genoeg om zich zonder mij te redden in een nieuwe, volledig onbekende omgeving? Dit leidt meestal tot het bekijken van websites met artikelen over dit onderwerp, die vaak complete lijsten bevatten van wat een driejarige zelfstandig zou moeten kunnen doen voordat hij of zij naar de peuterspeelzaal gaat.
Dit gaat vaak gepaard met paniek en schuldgevoel, omdat we denken dat we iets over het hoofd hebben gezien, omdat ons kind een bepaalde zelfverzorgingsactiviteit uit de lijst met vaardigheden die een driejarige zou moeten beheersen nog niet onder de knie heeft. Ouders raken er dan van overtuigd dat hun kind absoluut een inhaalslag moet maken voordat het naar de peuterspeelzaal kan.
Nou, nee… Laten we ons niet overweldigd voelen door alle informatie over de zelfstandigheid van kinderen die ons van alle kanten bestookt. Hierdoor verstoren we onbewust hun natuurlijke ontwikkelingsritme, gaan we ze vergelijken met leeftijdsgenoten of eisen we dingen van ze die ze nog niet eens hoeven te weten. De schoolrijpheid van een kind is niet primair gebaseerd op zelfstandigheid. Je kunt hier meer over lezen in mijn gids voor ouders van toekomstige kleuters, “Mijn kleintje gaat naar de kleuterschool. Hoe bereid je je kind voor op het kleuterschoolavontuur?”.
Onthoud dat elk kind zijn eigen unieke ontwikkelingstempo heeft en niet per se dezelfde dingen hoeft te kunnen als bijvoorbeeld zijn speelkameraadje, ook al zijn ze even oud.
Lees dit artikel en denk na over hoe jouw gezin omgaat met deze zelfstandigheid. Ondersteun je de zelfstandigheid van je kind, of rem je juist zijn natuurlijke drang om op zijn eigen manier te ervaren en te leren?
Elke ouder heeft zijn eigen idee van de zelfstandigheid van zijn kind, en iedereen interpreteert de definitie van zelfstandigheid anders. Voor velen van ons zijn dit typische vaardigheden, meestal gerelateerd aan zelfverzorging (een kind kan zelfstandig eten, handen wassen, enz.) of huishoudelijke taken (opruimen na het spelen). Vanuit het perspectief van een kind is het streven naar onafhankelijkheid echter meer dan alleen het beheersen van nuttige vaardigheden. Door middel van eigen activiteiten leert een peuter hoe de wereld in elkaar zit, past hij of zij zijn of haar vaardigheden aan en ervaart zo dingen die in de toekomst van pas zullen komen.
Uit mijn observaties van ouders in de context van de onafhankelijkheid van hun kinderen, moet ik helaas constateren dat ouders vaak onbewust de natuurlijke behoefte van hun kind aan onafhankelijkheid verzwakken, of zelfs belemmeren, ondanks hun sterke wens dat hun kind zo snel mogelijk zelfstandig is en zich zelfstandig kan redden op de peuterspeelzaal.
